Máster internacional en investigación clínica y gestión del conocimiento científico

Módulo I. Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos:

Tema I. Introducción a la epidemiología:

• Introducción.
• Definición y principios de la epidemiología.
• Origen y propósitos de la epidemiología clínica.
• Situación actual.
• Usos de la epidemiología.
• ¿Epidemiología clínica o clínica epidemiológica?
• ¿Medicina basada en la evidencia o en la incertidumbre?
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Introducción a los diseños epidemiológicos. Cómo y por qué investiga la epidemiología:

• Elección del diseño epidemiológico.
• Etapas en el diseño de una investigación epidemiológica.
• Características de la exposición.
• Las medidas de la epidemiología.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Tipos de estudios epidemiológicos. Clasificaciones:

• Clasificaciones.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Estudios descriptivos:

• Introducción.
• Estudios ecológicos.
• Series de casos.
• Estudios transversales (de prevalencia).
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Estudios analíticos:

• Introducción.
• Estudios observacionales.
  • Estudio de casos y controles.
  • Estudio de cohortes (o de seguimiento).
  • Diseño de los estudios de cohortes.
  • Estructura adoptada por los estudios de cohortes.
  • Principales usos de los estudios de cohorte.
  • Algunas limitaciones propias de estos diseños.
• Estudios experimentales.
  • Diferentes tipos de ensayos clínicos.
  • Otros tipos de ensayos clínicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. Variables del estudio:

• Variables dependientes.
• Variables independientes.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VII. Elementos de la investigación:

• La pregunta de la investigación, hipótesis y randomización.
• Población, muestra y muestreo.
• Maniobra, resultado u outcome y validez.
• Variable.
• Asignación aleatoria.
• Consentimiento informado y reproducibilidad.
• Cuantificación del riesgo en un estudio.
  • Intervalos de confianza para la estimación del riesgo.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VIII. Estadística descriptiva e inferencial:

• Introducción.
• Medidas de descripción de datos.
• Lo que deben medir las estadísticas.
  • Desviación estándar, intervalo de confianza y estándar de oro.
  • Sensibilidad, especificidad y distribución normal.
  • Tendencia central, incidencia y prevalencia.
  • Varianza, amplitud o rango y medida de la dispersión de una muestra.
  • Diferencias, distribución y diseño.
  • Meta-análisis, modelos y nivel de significación.
  • Número que es Necesario Tratar (NNT).
  • P (p- valor), P (Probabilidad) y percentil.
  • Coeficientes y significaciones.
  • Tabla de contingencia.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IX. Pruebas estadísticas:

• Introducción.
• Pruebas.
• Análisis.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema X. Sesgos. Precisión y validez de un estudio:

• Introducción.
• Sesgo.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XI. Test estadísticos:

• Introducción.
• Prueba de Kolmogorov-Smirnov y prueba de F.
• Test de chi al cuadrado y prueba exacta de Fisher.
• Prueba de Mcnemar, prueba binomial y test de correlación de Pearson.
• Coeficiente de Kappa.
• Coeficiente de correlación intraclase (ICC).
• Test de correlación de Spearman, test de Wilcoxon y prueba de Shapiro-Wilks.
• Prueba “t” de Student-Fisher.
• Test de Mann-Whitney.
• Prueba de Kruskal-Wallis.
• Pruebas no-paramétricas.
• Elección de la técnica estadística apropiada.
• Los pasos siguientes.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XII. Búsqueda y selección de información:

• Introducción.
• Modos de acceso y metodología de búsqueda.
• Direcciones de algunas bases de datos accesibles a través de Internet.
• La búsqueda en la base de datos Medline a través de Internet (PUBMED).
• Resumen.
• Autoevaluación.

Módulo II. Manual básico de iniciación a la metodología de investigación en ciencias de la salud:

Tema I. El conocimiento científico:

• Introducción.
• Conceptos básicos de investigación.
  • Cualidades y características inherentes de la investigación.
  • Población.
  • Técnicas para construir muestras.
  • Error muestral.
  • Tipo de razonamiento.
  • Conceptos básicos de epidemiología de efecto (RR, RAR, OR, RRR, NNt, NNH...).
• Fuentes para seleccionar un tema de investigación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Tipo de investigación:

• Tipo de investigación.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Fuentes de información y búsqueda:

• Bases de datos.
• Fuentes de información en investigación sanitaria.
• Aplicaciones para Internet.
• Medline.
• Fuentes de información point of care.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Esquema de una investigación y la elaboración de la memoria de la misma:

• Esquema general de una investigación científica y de un artículo original.
• Por dónde empiezo para investigar.
• Parte preliminar de la investigación y del artículo científico.
• Cuerpo de la investigación y del artículo científico.
  • Introducción.
  • La formulación de los objetivos de la investigación (generales y específicos).
  • Formulación de una hipótesis. Tipos de hipótesis.
  • Metodología. Material y métodos.
  • Resultados.
    • Presentación de datos.
    • Análisis estadístico o síntesis de los datos.
  • Discusión.
  • Conclusiones.
• Parte final de la investigación y del artículo científico.
  • Agradecimientos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Referencias bibliográficas. Normas internacionales de Vancouver y APA:

• Introducción.
• Citación Vancouver.
• Citación APA.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. La difusión de los resultados a la comunidad científica. Cómo hacer un artículo en una revista. Factor de impacto:

• Introducción.
• Factor de impacto.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VII. Metodología específica en la elaboración de comunicaciones científicas para congresos en el ámbito de ciencias de la salud:

• Metodología específica en la elaboración de comunicaciones científicas para congresos en el ámbito de ciencias de la salud.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Módulo III. Salud: enfermería y medicina basada en la evidencia:

Tema I. Aproximación a la evidencia científica:

• Introducción.
• Resumen.

Tema II. Evidencia científica en medicina:

• Introducción.
• Guías de práctica clínica.
  • Planificación y diseño.
  • Ejecución.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Enfermería basada en la evidencia:

• Concepto y antecedentes de la enfermería basada en la evidencia científica.
• Elementos de la práctica basada en la evidencia científica.
• Etapas de la evidencia científica.
• Ventajas y limitaciones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Introducción a la investigación:

• El método científico.
  • La investigación en ciencias de la salud.
  • El método hipotético-deductivo.
  • El proceso de la investigación científica.
  • Los sujetos de la investigación.
  • Métodos de investigación no experimentales.
  • Métodos de investigación experimentales.
• Campos de la investigación.
  • Introducción.
  • Líneas de investigación médica.
  • Líneas de investigación en enfermería.
  • Otras disciplinas que investigan en el campo de la salud.
    • Antropología de la salud.
    • Sociología de la salud.
  • Conclusión.
• Diseño de los estudios.
  • Estudios epidemiológicos.
    • Aplicaciones de la epidemiología.
    • Medidas de frecuencia de la enfermedad.
    • Medidas de asociación.
    • El ensayo clínico aleatorio (ECA).
    • Estudios de casos y controles.
    • Estudios de cohortes.
• Grados de evidencia según los tipos de estudio y principales sesgos.
  • Grados de evidencia según los tipos de estudio.
    • Clasificaciones de evidencia científica.
    • Conclusiones.
  • Sesgos en los estudios de investigación.
    • Clases de sesgos y estrategias para minimizar el efecto de los mismos.
  • Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. Búsqueda de la mejor evidencia disponible: Acceso a la información de ciencias de la salud:

• Historia de las fuentes de información en ciencias de la salud.
• Barreras en el acceso a la mejor evidencia disponible y soluciones propuestas por la medicina basada en la evidencia.
• Tipos de fuentes documentales de evidencia científica.
  • Fuentes no filtradas: revistas primarias.
  • Fuentes no filtradas: Bases de datos automatizadas.
    • Principales bases de datos no prefiltradas.
  • Fuentes prefiltradas.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. Cómo buscar en las principales fuentes de información: Medline (Pubmed) Y Cochrane Library Plus:

• Base de datos MEDLINE.
  • Pubmed y como buscar.
  • MeSH Database.
  • Aplicación de límites a nuestra búsqueda.
  • Preview/Index, historial, portapapeles y detalles.
  • Búsquedas en Clinical Queries.
  • Cómo visualizar, imprimir, guardar o enviar registros por correo electrónico y links.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. La revisión bibliográfica:

• Introducción.
• Resumen.
• La ardua tarea de revisar la literatura científica.
• ¿Todas las revisiones de la literatura tienen el mismo valor?
  • Revisiones de estilo narrativo y revisiones sistemáticas.
• ¿Qué puede aportar cada fuente o recurso de información al revisar la literatura?
• Dando respuesta a una necesidad de información a través de una búsqueda bibliográfica.
• Protocolos de búsqueda de la literatura científica.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. La revisión sistemática:

• Introducción.
• Toma de decisiones y evidencia científica.
• ¿Qué es una revisión sistemática?
• Localización de revisiones sistemáticas.
• Elaboración de una revisión sistemática.
• Desarrollo de un protocolo de revisión.
• Calidad metodológica de una revisión sistemática.
• Consideraciones finales.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IX. Fases de realización de un proyecto de investigación:

• Introducción.
• Base conceptual de la práctica clínica.
• Protocolo de investigación.
• Identificación de un problema.
• Antecedentes y justificación de un problema.
• Hipótesis y objetivos.
• Tipo de estudio.
• Ámbito del estudio.
• Variables y distribuciones.
• Recogida de datos.
• Estrategia de análisis.
• Dificultades y limitaciones.
• Organización.
  • Recomendaciones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema X. Escribir y publicar trabajos científicos:

• Introducción.
• Planteamiento.
• Preparación.
  • Cuestiones éticas.
  • Elección de la revista e información para los autores.
• Formato del artículo original.
• La técnica del escritor científico.
  • Redacción.
• La carta de presentación.
• El proceso editorial: La revisión por expertos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XI. Hablar en reuniones científicas:

• Introducción.
• Formular un objetivo.
• Estructurar la comunicación pensando en los oyentes.
  • La importancia de personalizar los contenidos.
• No leer.
• Seleccionar el medio audiovisual adecuado.
• No excederse del tiempo asignado.
• Ensayar y realizar una presentación de prueba.
• El abstract para el congreso.
• La presentación tipo póster.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Documentación y producción científica de la enfermería:

• Introducción.
• Marco histórico.
• Fuentes de información.
  • Bibliotecas y escuelas universitarias.
  • Biblioteca nacional de ciencias de la salud (BNCS) y revistas electrónicas.
  • Bases de datos.
  • Catálogos.
• Crecimiento de la producción científica de enfermería.
• Papel de Investen y fundación index.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. Documentación y producción científica de la medicina:

• Introducción.
• La producción científica de la medicina.
  • Fuentes para el estudio de la actividad científica. Las bases de datos bibliográficas.
• La colaboración entre los autores médicos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. Administración y gestión de servicios de la salud. Eficacia, efectividad y eficiencia, un enfoque práctico desde una dirección de enfermería de atención primaria:

• Objetivos del sistema de salud.
• Gestión de los servicios de salud.
• La gestión de un área de salud. Algunos aspectos prácticos.
• La gestión de un área de salud: los contratos de gestión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. Ámbitos de la investigación:

• Investigación en atención primaria. (Cera en el oído).
  • ¿Cuáles son los efectos de los métodos de extracción de cera?
• Investigación en atención especializada (Úlceras por presión).
  • ¿Cuáles son los efectos de las intervenciones preventivas?
  • ¿Cuáles son los efectos de los tratamientos?
  • Mensajes clave.
  • Glosario.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XVI. Las nuevas tecnologías al servicio de la investigación, ejemplo de una herramienta:

• Introducción.
• Pasado, presente y futuro de la investigación en ciencias de la salud.
• Uso de las nuevas tecnologías como herramienta de prestación de cuidados en salud, desde la perspectiva que nos ofrece la gestión del conocimiento.
• Papel de los profesionales asistenciales de la salud en la investigación.
• Estrategias.
• Experiencias: uso de nuevas tecnologías & investigación en medicina y enfermería.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XVII. La medicina tradicional versus evidencia científica:

• Introducción.
• La acupuntura China.
• El ayurveda.
• La homeopatía.
• Fitoterapia y las plantas medicinales.
• Evolución de la estrategia de la OMS sobre medicina tradicional 2014-2023.
• Tipos de sistemas de salud definidos por la OMS para describir hasta que punto la medicina alternativa es un elemento sanitario oficial.
• ¿Cuál es la realidad de la investigación y su metodología?
  • Tratamiento de la tos y la disnea en la bronquitis aguda mediante la aplicación de parches contra la tos y la disnea.
  • Los efectos de la acupuntura caliente en E.36 (zusanli) sobre la no (óxido nitroso) y el nivel IL-2 (interleuquina) en personas de edad media y avanzada.
• Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Módulo IV. Formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias:

Tema I. Formación e investigación sobre RCP, primeros auxilios y formación de servicios de emergencias médicas:

• Introducción.
• Docencia.
  • Formación continuada.
  • Materiales.
  • Criterios de selección para la utilización de recursos.
  • Metodología.
  • Agrupamiento de alumnos.
  • Técnicas de dinámica de grupos importantes para la docencia en urgencias.
  • Evaluación sistemática del aprovechamiento de los cursos de actualización.
  • Aplicaciones prácticas a los servicios de urgencias.
  • Funciones generales de un equipo de asistencia médica urgente (tipo SAMU).
  • Accesos venosos.
  • Orientaciones sobre primeros auxilios.
  • Medicación de urgencia.
• Investigación.
  • Diseño de nuestra investigación.
  • Tipos de trabajos científicos.
  • Requisitos internacionales para la publicación de artículos.
  • Exposición del trabajo.
  • Problemas de investigación más comunes en servicios de urgencias.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Técnicas de publicación científica. Factor de impacto e índices de evaluación:

• Introducción.
• Tipos de informes de investigación.
  • Tesis doctorales.
  • Revistas.
  • Libros, monografías y ponencias de congresos.
  • Informe oral e informe sobre póster.
  • Anuarios y boletines.
  • Otros.
• Propiedad intelectual.
• Calidad de las publicaciones Factor de impacto e índice de evaluación.
  • Indicadores para medir la calidad de la producción científica.
  • Índices de valoración de publicaciones.
  • Publicaciones científicas de mayor impacto.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Notas para la redacción de artículos científicos:

• Tipos de artículos.
• Algunas recomendaciones a la hora de redactar un artículo.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Búsqueda y selección de información:

• Introducción.
• Bases de datos.
• Metodología de búsqueda.
• Direcciones de algunas bases de datos accesibles a través de Internet.
• La búsqueda en la base de datos medline a través de Internet (Pubmed).
• Internet y medicina de urgencias.
• Anexo I. Direcciones de interés en medicina de urgencias.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. Habilidades en la lectura crítica:

• Introducción.
• Programa CASP.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. Estadística descriptiva e inferencial:

• Estadística descriptiva e inferencial.
  • Y después qué.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. Diseño de estudios de investigación. El método científico. Tipos de estudios:

• Introducción.
• Diseño de estudios de investigación.
  • Objetivo de estudio y preguntas secundarias.
• Criterios para clasificar los diferentes tipos de estudios.
• Asignación de los factores de estudio: experimental u observacional.
• Inicio del estudio en relación con la cronología de los hechos: prospectivo o retrospectivo.
• Estudios descriptivos.
• Estudios analíticos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VIII. Investigación cualitativa:

• Introducción.
• Investigación cualitativa en ciencias de la salud.
• Diseño de estudios cualitativos. Métodos.
  • Planificación del estudio y procedencia de la información.
  • Selección de los participantes y análisis de la información.
• Evaluación de la investigación cualitativa. Aplicaciones.
• Conclusiones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IX. Análisis de la efectividad:

• Introducción.
• Conceptos.
• Métodos.
• Medidas funcionales y sobre calidad de vida. Sistemas de ajuste del riesgo.
• Registros de tecnologías y conclusiones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema X. ¿Qué es el número necesario para tratar?:

• ¿Qué es el número necesario para tratar?
• Especificidad del tratamiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XI. Revisión sistemática de la evidencia científica:

• Concepto.
• Métodos.
• Aplicaciones.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XII. Guías de práctica clínica:

• Conceptos.
• Método.
  • Método.
• Aplicaciones.
• Conclusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIII. Medicina basada en la evidencia científica:

• Introducción.
• Objetivo, método y proceso.
• Integrantes.
  • El jurado.
• Aplicaciones y discusión.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XIV. Evidencia en Atención Primaria:

• Introducción.
  • Requisitos.
• Aplicación de la MBE.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema XV. Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas:

• Introducción.
• Cuestiones previas antes del envío de un original.
• Requisitos para el envío de manuscritos.
  • Referencias bibliográficas.
  • Más requisitos para el envío de manuscritos.
• Envío del manuscrito a la revista, declaraciones adicionales y conflicto de intereses.
• Ayuda de la industria a proyectos específicos de investigación.
• Correcciones, retractaciones o notas explicativas sobre los resultados de la investigación.
• Confidencialidad.
• Las revistas médicas y los medios de comunicación, publicidad y suplementos.
• Manuscritos opuestos basados en el mismo estudio y acerca del ICMJE.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Módulo V. La confidencialidad en el registro de datos del paciente:

Tema I. La información en el centro de salud:

• Definición de información.
• La información en un centro de salud. Tipos y tratamiento.
• La seguridad, definición y confidencialidad y propiedad de la información.
  • Mecanismos de seguridad.
  • Mecanismos de disponibilidad.
  • Directrices para disponer de un sistema seguro.
  • Principios de seguridad.
  • La tarjeta de salud y sus nuevas utilidades.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. La historia clínica:

• Introducción.
• La historia clínica y su normativa.
• Conservación, custodia, responsabilidad y propiedad de la historia clínica.
• Informatización de la historia clínica.
  • Requisitos de una historia de salud electrónica.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Confidencialidad y seguridad de la información en el centro de salud:

• Introducción.
• El flujo de información.
  • Obtención y presentación de datos.
  • La información en la historia clínica.
• Vías de transmisión de información y su seguridad.
• La información y las nuevas tecnologías.
• La protección de datos.
• Deficiencias que pueden darse en la seguridad.
• Hábitos para mantener un alto nivel de seguridad.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. El SGSI:

• Definición de sistema de gestión de seguridad de información (SGSI).
• Requerimientos generales.
• Cómo establecer un SGSI.
• Requerimientos de la documentación del SGSI.
• Auditorías del SGSI.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Responsabilidades legales:

• Normativa legal.
  • Aspectos legales de la historia clínica informatizada.
    • Principales cuestiones legales relacionadas con la historia clínica informatizada.
• Infracciones y sanciones.
• Los afectados.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tesina de investigación:

El alumno debe de realizar un trabajo final del experto de un tema relacionado con el experto, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

• Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
• Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
• Debe estar citada en estilo Vancouver.

Para la publicación:

• Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.
• Letra Times New Roman.
• Tamaño 12.
• Interlineado 1-1,15.
• La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
• Debe estar citada en estilo Vancouver y con citas en el texto.