Diplomado universitario internacional en atención primaria para TCAE

🥇 Datos generales

Los datos que demuestran la demanda potencial de la especialidad en Atención Primaria para TCAE parten de la necesidad sanitaria sobre esta área de competencia específica. Por eso, se persigue la formación de profesionales capaces de comprender el pensamiento y el comportamiento humano, con el fin de que las personas mejoren su rendimiento e incrementen sus posibilidades de éxito e identifiquen y anticipen los problemas personales o profesionales.

Este programa formativo, precisamente, contiene material teórico y práctico con el que el alumno mejorará su asistencia en la atención primaria de salud, actualizará los nuevos conceptos de la enfermería familiar y comunitaria y conocerá las condiciones de aplicación de las pruebas estadísticas de uso más frecuentes, así como a diseñar la estrategia de análisis estadístico de un estudio de investigación.

✔️ Requisitos de acceso

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

📆 Plazo inscripción

La inscripción en este experto universitario online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

⌚ Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 4 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

📝 Evaluación

La evaluación estará compuesta:

• 390 Preguntas tipo test.
• 10 Supuestos.
• Trabajo fin de experto.

Para dar por finalizado el experto además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de experto de un tema relacionado con el experto, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

🎓 Destinatarios

A quién está dirigido el Diplomado universitario internacional en atención primaria para TCAE

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

• Titulados de Técnico en Cuidados de Auxiliares de Enfermería.

🎯 Objetivos

Objetivos generales

• Mejorar la asistencia de enfermería desde la atención primaria de salud.
• Actualizar los nuevos conceptos de la enfermería familiar y comunitaria.
• Diseñar la estrategia de análisis estadístico de un estudio de investigación.
• Conocer las condiciones de aplicación de las pruebas estadísticas de uso más frecuentes.
• Valorar la utilidad de las técnicas estadísticas multivariantes en el análisis de los datos de un estudio de investigación.
• Conocer las utilidades y limitaciones de las revisiones sistemáticas en la síntesis de la literatura.
• Científica.
• Conocer las ventajas y las limitaciones de las metodologías cuantitativas y cualitativas de los problemas susceptibles de investigación por enfermería.
• Conocer las ventajas y las limitaciones de los diferentes tipos de estudios epidemiológicos.
• Valorar los aspectos clave del diseño de enfermería de un ensayo clínico con medicamentos.
• Reconocer las limitaciones para la aplicación a la práctica de la atención primaria de los resultados de los ensayos clínicos.

Competencias

Competencias generales

• La formación especializada en atención de enfermería en situaciones de urgencia es una necesidad para los profesionales de enfermería que trabajan en los servicios de urgencias hospitalarios y en los servicios de emergencias extrahospitalarias en España.
• La formación académica que los profesionales de enfermería reciben durante sus estudios universitarios carece en muchos casos, de una profundización y especialización suficiente.
• Nuestra intención es que los profesionales de enfermería adquieran los conocimientos y habilidades suficientes para una correcta valoración, recepción y acogida del paciente en el servicio de Urgencias, tanto a nivel hospitalario como en Atención Primaria.
• Este curso trata de contribuir a una mejor atención en situaciones críticas que redunde en una mejor calidad en la atención sanitaria y una disminución de la morbi-mortalidad asociada a estas situaciones.
• Los conocimientos que aporta este curso también resultan de gran utilidad para los profesionales de enfermería que trabajan en otros servicios de atención a la comunidad: atención primaria, servicios de ayuda domiciliaria, centros residenciales (campamentos, piscinas, etc), residencias geriátricas y de discapacitados, etc.
• Todos estamos de acuerdo en la importancia del papel que juega la Educación para la Salud en el logro de una vida saludable que determine nuestra calidad de vida. Con esta asignatura vamos a tratar los aspectos más importantes de la Educación Sanitaria haciendo un recorrido por las distintas etapas del ciclo vital y por las patologías más frecuentes que en dichas etapas se presentan.
• No debemos olvidar que la Educación Sanitaria debe formar parte de cualquier acto que realice un profesional sanitario o agente de salud, cuyo objetivo debería perseguir la adquisición de estilos de vida saludables, más que la modificación de hábitos perjudiciales para la salud.
• La Educación para la Salud es por tanto un proceso que debe de ser integrado en la formación del individuo desde una edad temprana para favorecer el aprendizaje en materias de salud personal y medioambiental.

Competencias profesionales

• La Atención Primaria es sin duda el escenario que más demanda tiene en sanidad entre la población. Enfermería atiende a diario a un número importante y variado de pacientes, con gran diversidad de problemas de salud y/o dudas sobre su salud, crónicos en gran parte de las ocasiones. Es por eso que el ejercicio de la enfermería requiere una constante actualización de conocimientos, que se consigue con la formación continuada, para garantizar unos cuidados enfermeros de calidad dirigidos al enfermo que permitan incrementar la eficiencia de los cuidados.
• La sociedad actual presenta unas demandas en salud derivadas de circunstancias concretas: factores demográficos y económicos, patologías prevalentes, tecnologías de la información, movimientos poblacionales, hábitos de salud, derechos del ciudadano, etc. La Enfermería Familiar y Comunitaria, a través de cuidados de calidad asegura un ejercicio profesional basado en los valores profesionales que la legitiman ante la sociedad, dando respuesta a las demandas de salud que se deriven de los factores antes citados. Sin duda, la incorporación de los enfermeros especialistas en formación supone un reto y un estímulo para los tutores, pero también un enriquecimiento personal y profesional para ambos y una mejora en la calidad y cantidad de cartera de servicios que se oferta a la ciudadanía.
• Para la mejora continua de la docencia y de las condiciones de formación de los Enfermeros Internos Residentes (EIRs) de la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria, es de vital importancia ofrecer una formación con un alto estándar de calidad, para tratar así de alcanzar todas las competencias descritas en el programa formativo de la especialidad; consiguiendo formar a los profesionales que serán la guía de la Enfermería de Atención Primaria en los próximos años.

💼 Salidas profesionales

• Apoyar en las tareas que sean precisas al resto del personal sanitario, especialmente trabajando en equipo con las Enfermeras, ya que las tareas de estas dos profesiones, se complementan especialmente entre sí y requieren una colaboración y comunicación constante para tratar de la mejor manera a los pacientes.
• Colaborar en la aplicación de ciertos tratamientos a los pacientes, también bajo la supervisión de las Enfermeras, que nos informarán de cuáles son las actividades en las que debemos colaborar con ellas.
• Colaborar en las campañas de prevención de enfermedades que todos los centros de salud llevan a cabo y en las que deben participar todos los profesionales del centro.
• Colaborar en pruebas diagnósticas, siempre supervisados bajo personal de Enfermería.
• Contribuir a la mejora de calidad del sistema de salud, como profesionales de la rama de salud que somos.
• Participar en la evaluación de los diagnósticos de salud de la zona y en la planificación y organización de los programas.
• Realizar las tareas relacionadas con la higiene, alimentación, vestir y desvestir al paciente o ayudarles siempre que sea preciso.
• Tener empatía y un trato amable con el paciente, haciendo que se sienta cómodo, sobre todo si realizamos con él tareas de higiene o en las que se establece un contacto físico.