Deprecated: Creation of dynamic property producto_base::$FECHA_ACTUALIZACION is deprecated in /home/CentauroMedicina/web/formacioncontinuaenmedicina.com/public_html/clases/class.education.php on line 384

Deprecated: Creation of dynamic property producto_base::$ID_EXTERNO_API_FA is deprecated in /home/CentauroMedicina/web/formacioncontinuaenmedicina.com/public_html/clases/class.education.php on line 384

Deprecated: Creation of dynamic property producto_base::$MODULOS_INT is deprecated in /home/CentauroMedicina/web/formacioncontinuaenmedicina.com/public_html/clases/class.education.php on line 384

Deprecated: Creation of dynamic property producto_base::$TITULO_INT is deprecated in /home/CentauroMedicina/web/formacioncontinuaenmedicina.com/public_html/clases/class.education.php on line 384
Diplomado universitario internacional de dirección de centros de residencias geriátricas

Diplomado universitario internacional de dirección de centros de residencias geriátricas

Foto de: Diplomado universitario internacional de dirección de centros de residencias geriátricas
  • ¡Mejor opción!
Consultar

Disponibles facilidades de pago, realiza la inscripción y paga hasta en 10 cuotas sin intereses.

Solicitar info
Datos generales:
  • 300 Horas, 12 Créditos ECTS
  • Evaluación 100% online
  • Acceso a todo el contenido
  • Acceso en móvil y PC
  • Condecoraciones
  • Diploma de finalización por: Universidad Europea Miguel de Cervantes

🥇 Datos generales

En la actualidad, en la mayoría de los países del mundo el número y la proporción de personas mayores está aumentando a pasos agigantados. Los principales factores de este crecimiento son el incremento de la esperanza de vida y la baja tasa de natalidad a nivel general.

Se trata de una transformación social que afecta a todos los niveles de la sociedad. Y aunque vivir más tiempo no implica vivir peor, es cierto que el envejecimiento conlleva la limitación de ciertas capacidades y habilidades. De ahí que las residencias geriátricas se hayan erigido como un recurso para hacer frente a este tipo de situaciones, puesto que las personas mayores necesitan atención geriátrica, así como autonomía. 

Así, la dirección y administración adecuada de estos centros de mayores es fundamental para cubrir las necesidades que origina el envejecimiento de la población. Por ello, se exige que la persona que asuma estas responsabilidades en las residencias geriátricas tenga tanto formación específica como años de experiencia, conocimientos y aspectos que vienen reflejados en las normativas de las diferentes comunidades autónomas. La dirección y gestión de residencias geriátricas requiere de una formación especializada.

Este programa formativo ofrece un amplio material teórico-práctico actualizado sobre la dirección y gestión de residencias geriátricas. Desde criterios y principios de organización, económicos y comerciales hasta de calidad en la prestación de servicios e información sobre el marco legal de la vejez, relacionado, sobre todo, con las residencias geriátricas. Se trata de una oportunidad formativa enfocada a dotar al profesional de las habilidades y capacidades necesarias para gestionar de manera eficiente organizaciones de servicios destinados a la tercera edad.

✔️ Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

📆 Plazo inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

⌚ Duración

El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización de este programa formativo.

📝 Evaluación

La evaluación estará compuesta:

  • 20 Preguntas tipo test.

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% de los test planteados en el mismo.

🎓 Destinatarios

A quién está dirigido el Diplomado universitario internacional de dirección de centros de residencias geriátricas

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Licenciados/as o graduados/as en farmacia.
  • Diplomados/as o graduados/as en fisioterapia.
  • Diplomados/as o graduados/as en logopedia.
  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.
  • Diplomados/as o graduados/as en podología.
  • Licenciados/as o graduados/as en psicología.
  • Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional.
  • Diplomados/as o graduados/as en trabajo social. 

🎯 Objetivos

Objetivos generales
  • Actualización en materia de Geriatría y Gerontología y puesta al día en patología geriátrica.
  • Aprender y actualizar las formas de gestión de recursos en los centros geriátricos desde una intervención de calidad.
  • Obtener la formación necesaria para dirigir y administrar una residencia geriátrica, conociendo la legislación vigente y los criterios a seguir durante la labor asistencial al anciano.

Plan de estudios


Tema I. Marco social, psicológico, biológico y ético de la vejez:

  • Introducción.
  • Marco social del envejecimiento.
  • Envejecimiento del envejecimiento.
  • Marco psicológico de la vejez.
    • Esfera cognitiva.
    • Esfera psicológica.
    • Sexualidad.
    • Repercusiones psicoterápicas.
  • Envejecimiento psicológico. Cambios psíquicos.
  • Marco biológico de la vejez.
  • Marco ético de la vejez.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Criterios de organización y gestión asistencial:

  • Introducción.
  • Concepto de residencia para personas mayores.
  • Estructura organizativa funcional y técnica.
    • Dirección y organización.
    • Residentes.
    • Aspectos arquitectónicos y accesibilidad.
    • Organigrama funcional.
    • Personal del centro sociosanitario.
  • Objetivos del centro.
  • Perfil de los residentes.
  • Derechos de los residentes.
  • Deberes de los residentes.
  • Otros aspectos.
  • Familia.
  • Valoración geriátrica y planificación asistencial.
    • Valoración integral del anciano.
    • Historia clínica.
    • Exploración física.
      • Valoración funcional física.
      • Principios de la valoración.
      • Valoración mental.
    • Valoración social y recursos sociales.
      • Envejecimiento de la población. Situación social de la vejez.
      • Valoración psicosocial.
        • Objetivo general de la valoración psicosocial.
      • Perspectivas de futuro. La atención sociosanitaria.
      • Valoración cognitiva.
        • Consideraciones generales.
        • Sistemática de la valoración cognitiva del anciano.
        • Valoración no estructurada.
        • Instrumentos o escalas de valoración o tipo de test.
      • Planificación en la intervención social.
      • Niveles de la planificación.
      • Fases de la planificación.
  • Distribución de programas y responsabilidad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Principios de organización. Instrumentos para la gestión:

  • Introducción.
  • Concepto de organización.
  • Organización formal e informal.
  • Principios de la organización.
  • Funciones del director y habilidades directivas.
  • Perfil de los directores/ras de centros residenciales para personas mayores.
  • Liderazgo situacional. Control por resultados.
    • Concepto de líder.
    • Estilos de liderazgo.
    • Liderazgos basados en el grupo o la ruptura de los liderazgos.
  • Dirección por objetivos (APO).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Gestión económico-financiera de residencias geriátricas:

  • Conceptos generales.
    • La cadena de producción.
    • Procesos.
    • Análisis y diseño de sistemas.
  • El presupuesto.
  • Presupuesto y enfoque económico.
  • La gestión económica presupuestal.
  • Contratación de servicios sociales en residencias para mayores.
    • Partes del contrato.
    • El objeto del contrato.
    • Precio.
    • Duración.
    • Reglamento y Protección.
  • Una aproximación social al contrato de ingreso en residencia.
    • ¿De qué forma se reflejan estos derechos en el contrato de ingreso, y cómo se ven afectados?
    • ¿De qué derechos hablamos?
    • ¿De qué forma se reflejan estos derechos en el contrato de ingreso?
  • Aspectos jurídicos del protocolo de ingreso en una residencia privada de asistidos.
    • Introducción.
    • Objetivos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. La gestión de los recursos humanos en una residencia geriátrica:

  • Tipología de profesionales.
    • Área médica.
      • Ingreso en el centro y firma del contrato de prestación de servicios o contrato asistencial al residente.
      • Firma del contrato de prestación de servicios o contrato asistencial.
      • Atención al/los residente/s durante la estancia en el centro.
      • Recomendaciones específicas.
      • Actuaciones en el momento del alta.
      • Responsabilidades éticas y legales de los médicos.
        • Responsabilidades legales.
          • Supuestos especiales de responsabilidad.
        • Responsabilidades éticas.
    • Área de enfermería y técnicos auxiliares.
      • Área de enfermería.
      • Área psicosocial.
      • Área de fisioterapia y terapia ocupacional.
  • Selección y contratación. Formación de un equipo de trabajo.
    • Introducción.
    • Reclutamiento.
      • Reclutamiento externo de personal.
      • Reclutamiento interno.
  • Motivación laboral.
  • El derecho laboral.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Dirección de marketing y comercial en los centros geriátricos:

  • Diseño de productos y servicios.
    • Marco teórico y Elementos.
    • Factores y Ciclo de vida.
    • Estrategias e Impulso del mercado.
    • Interfuncional y Proceso de desarrollo.
    • Generación de la idea.
    • Sección del producto.
    • Estudio del proceso y Filtrado de ideas.
    • Desarrollo y prueba de concepto.
    • Análisis del negocio y Comercialización.
    • Análisis del valor.
  • Identificación de los clientes.
  • Los precios y su política.
  • Política de comunicación externa e interna.
    • El plan de comunicación interna.
    • Cinco claves para entender la comunicación interna.
    • El plan de comunicación externa.
  • Plan de marketing gerontológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Calidad en la prestación de los servicios:

  • Introducción.
  • Diseño e implementación de un sistema de calidad.
  • Control y gestión de la calidad en servicios asistenciales.
  • Evaluación de los programas sociales.
  • Certificación y normalización.
    • La Normalización en Sanidad.
  • Sistemas de aseguramiento de calidad.
  • Normas, guías y modelos para la gestión de la calidad.
    • Modelo Deming.
    • Modelo Malcom Baldrige.
    • Modelo Europeo de excelencia en la gestión.
    • Modelo iberoamericano de excelencia en la gestión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Indicadores asistenciales y resultados:

  • Datos generales.
    • Investigación y evaluación.
    • Evaluación. Proceso de evaluación.
      • Tipos de evaluación.
  • Área psicosocial.
    • Funciones del/la diplomado/a en trabajo social en residencias para personas mayores.
  • Área médica, de enfermería y técnicos auxiliares.
    • La información al geronte.
    • Las ONR en geriatría hacia las OAT.
    • Principios que fundamentan la práctica de la enfermería gerontológica.
  • Área de fisioterapia y terapia ocupacional.
    • Introducción.
    • Concepto de rehabilitación.
    • Objetivos.
    • Equipo profesional y Principios de la rehabilitación geriátrica.
    • Niveles de intervención en rehabilitación.
    • Características del programa de ejercicio físico.
    • Rehabilitación de procesos agudos.
    • Rehabilitación de procesos crónicos.
    • Actitud de los profesionales en el proceso de rehabilitación del anciano.
    • Resultados en rehabilitación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Sobre los Profesores

Rafael Ceballos Atienza

Tutor de esta Formación

Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada (España).

Sonia Baeza García

Tutora de esta Formación

Graduada en Psicología por la Universidad de Granada (España) y Técnico Superior en Salud Ambiental.

Juan Ramón Ledesma Sola

Tutor de esta Formación

Técnico Auxiliar en cuidados de enfermería.

Inmaculada Gonzalez Funes

Tutora de esta Formación

Graduada en Enfermería por la Universidad de Jaén (España).

Relacionados que te pueden interesar

Imagen: Diplomado universitario internacional de actualización en geriatría y gerontología I
Online
Imagen: Curso internacional de protección a las personas en situación de dependencia
Online

Curso online internacional: 150 Horas, 6 Créditos ECTS

Curso internacional de protección a las personas en situación de dependencia
Imagen: Diplomado universitario internacional en gestión de equipos
Online

Diplomado Internacional: 750 Horas, 30 Créditos ECTS

Diplomado universitario internacional en gestión de equipos
Imagen: Experto universitario internacional en demencia tipo Alzheimer
Online

Experto Internacional: 500 Horas, 20 Créditos ECTS

Experto universitario internacional en demencia tipo Alzheimer
Imagen: Diplomado universitario internacional en geriatría y gerontología
Online

Diplomado Internacional: 750 Horas, 30 Créditos ECTS

Diplomado universitario internacional en geriatría y gerontología
  • ¡Mejor opción!
Consultar
Solicitar info
Datos generales:
  • 300 Horas, 12 Créditos ECTS
  • Evaluación 100% online
  • Acceso a todo el contenido
  • Acceso en móvil y PC
  • Condecoraciones
  • Diploma de finalización por: Universidad Europea Miguel de Cervantes


El Diplomado universitario internacional de dirección de centros de residencias geriátricas está certificado con 300 Horas, 12 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Europea Miguel de Cervantes.

El prestigio de esta Universidad Europea es una universidad privada. Actualmente, los cursos, másteres y diplomados acreditados por la Universidad Europea Miguel de Cervantes son válidos.
Esta universidad expide sus diplomas en créditos y horas.

    Características de la formación

  • Duración 300
  • Nivel de accesoTodos
  • Idioma Español
  • Trabajo final No

Etiquetas

  • Gestión
  • Geriatría

¿No estás seguro?


Cada curso viene con una garantía de calidad y aval, pero no dude en contactar con nosotros.