Curso internacional de puesta al día en soporte vital avanzado pediátrico y adulto

🥇 Datos generales

El Soporte Vital Avanzado (SVA) constituye uno de los eslabones de la cadena de supervivencia que incluye acciones encaminadas a la prevención, tratamiento y mejora de los pacientes que sufren una parada cardíaca. Por tanto, es la atención médica que proporcionan aquellos profesionales de la salud que están capacitados para evaluar la situación del paciente, administrar la medicina necesaria y proporcionar desfibrilación.

Este programa formativo contiene material teórico y práctico actualizado que incluye todos los aspectos del soporte vital avanzado, sin necesidad de tener que leer otras obras para su comprensión. De hecho, una de sus peculiaridades es que reúne el soporte vital avanzado para el adulto, el paciente pediátrico y el neonatal, junto con el manejo de las técnicas que se deben conocer y aplicar.

Además de las maniobras del Soporte Vital Avanzado, el alumno también aprenderá aspectos sobre la electrocardiografía, ventilación mecánica, farmacología, manejo del shock o fisiología, entre otras.

✔️ Requisitos de acceso

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

📆 Plazo inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

⌚ Duración

El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización de este programa formativo.

📝 Evaluación

La evaluación estará compuesta:

• 105 Preguntas tipo test.

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% de los test planteados en el mismo.

🎓 Destinatarios

A quién está dirigido el Curso internacional de puesta al día en soporte vital avanzado pediátrico y adulto

Este programa formativo online / a distancia esta dirigido a todo aquel personal de:

• Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
• Licenciados/as o graduados/as en medicina.

🎯 Objetivos

Objetivos generales

• Conocer los protocolos de actuación en las diferentes situaciones que se producen en el ámbito de urgencias y emergencias tanto cardiovasculares como cardiorrespiratorias.
• Concienciar de la necesidad de actualizar periódicamente sus conocimientos y habilidades, en relación a la atención de paradas cardiorrespiratorias.
• Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencias, que cursen con parada cardiorrespiratoria.
• Razonar críticamente desde el punto de vista ético-legal para mejorar la calidad de la asistencia de urgencias por enfermería.