🥇 Datos generales
La enfermería pediátrica y neonatal es aquella que se encarga de brindar los cuidados necesarios de enfermería a bebés, niños y adolescentes. Generalmente, esta atención se brinda hasta la adolescencia o pubertad. Su importancia radica en que se dedica a cuidar e inspeccionar las diferentes facetas del desarrollo de un niño, que, suelen ser muchas en esa etapa.
Este programa formativo contiene material teórico y práctico para que el alumno aprenda, entre otras cosas, información básica sobre las patologías más comunes en la etapa neonatal y sobre los cuidados que debe prestar enfermería en cada proceso, desde los cuidados en un recién nacido normal hasta las actuaciones en caso de convulsiones.
También encontrará las técnicas más frecuentes, la medicación, las primeras actuaciones en RCP neonatal, el screening que se realiza para el cribado de enfermedades metabólicas y aspectos tan novedosos como el cribado auditivo, que se está implantando en un gran número de hospitales.
✔️ Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
📆 Plazo inscripción
La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.
⌚ Duración
El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para su finalización.
📝 Evaluación
La evaluación se realiza online y estará compuesta:
- 20 Supuestos.
El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% de los test planteados en el mismo.
🎓 Destinatarios
A quién está dirigido el Curso internacional en puesta al día en enfermería pediátrica y neonatal
Este programa formativo online / a distancia esta dirigido a todo aquel personal de:
- Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
- Matronas.
🎯 Objetivos
Objetivos generales
- Brindar capacitación acerca de los cuidados básicos especializados en enfermería pediátrica y
neonatal, con el fin de optimizar la atención brindada y el buen aprovechamiento de los recursos existentes. - Actualizar técnicas y cuidados de enfermería a fin de realizar una guía de práctica clínica.
- Conocer la base teórica de las principales urgencias vitales durante el embarazo, parto y
puerperio. - Metodología de cuidados de enfermería al recién nacido con patología.
- Metodología de cuidados de enfermería neonatal (NANDA, NIC, NOC).
Competencias
Competencias profesionales
- Habilidades críticas y autocríticas.
- Resolución de problemas.
- Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
- Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
- Diseño y gestión de proyectos.
- Capacidad de trabajar de manera autónoma.
- Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario
desde una perspectiva globalizadora. - Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
- Trabajo en equipo.
Plan de estudios
Tema I. Introducción a la metodología enfermera:
- Introducción.
- Los modelos enfermeros.
- Naturalista.
- De suplencia o ayuda.
- De interrelación.
- En qué coinciden todos los modelos.
- Conceptos generales acerca del proceso enfermero.
- El lenguaje enfermero.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema II. La valoración de enfermería:
- Concepto.
- Clasificación.
- Objetivo.
- El proceso de la valoración.
- Fases de la valoración.
- Recogida de datos.
- Validación de los datos.
- Organización de la información.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema III. Los diagnósticos enfermeros de la NANDA:
- Introducción.
- Conceptos.
- La taxonomía II.
- Definición de los ejes.
- Los diagnósticos enfermeros de la NANDA clasificados en dominios y clases. Clasificación NANDA 2015-2017.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema IV. Clasificación de resultados de enfermería NOC (Nursing Outcomes Classificaction) 2013:
- Introducción.
- Conceptos.
- Escalas principales de medición de resultados.
- Componentes de un resultado (Ejemplo).
- Los resultados de enfermería (NOC).
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema V. Clasificación de intervenciones de enfermería. NIC (Nursing Interventions Classification) 2013:
- Introducción.
- Conceptos.
- Componentes de una intervención. Ejemplo.
- Las intervenciones de enfermería (NIC).
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VI. Planes de cuidados en pediatría:
- Introducción.
- Alteraciones respiratorias.
- Faringoamigdalitis aguda.
- Laringitis aguda.
- Asma.
- Bronquiolitis.
- Otitis media aguda (OMA).
- Mastoiditis.
- Neumonía.
- Alteraciones del sistema nervioso.
- Convulsiones.
- Ataxia aguda.
- Meningitis.
- Traumatismo craneoencefálico (TCE).
- Alteraciones digestivas.
- Gastroenteritis aguda (GEA).
- Hemorragias digestivas.
- Cuerpos extraños en el aparato digestivo.
- Dolor abdominal.
- Alteraciones nefrológicas.
- Glomerulonefritis aguda.
- Infección del tracto urinario (ITU).
- Alteraciones metabólicas.
- Deshidratación aguda.
- Trastornos electrolíticos.
- La fiebre en pediatría.
- Pericarditis aguda.
- Pericarditis aguda.
- Insuficiencia cardíaca.
- Alteraciones endocrinológicas.
- Diabetes mellitus.
- Hipoglucemia.
- Alteraciones hematológicas.
- Púrpura trombocitopénica idiopática.
- Anemias.
- Intoxicaciones/accidentes.
- Alteraciones de la piel.
- Síndrome de la piel escaldada.
- Celulitis.
- Diagnósticos de enfermería, resultados e intervenciones extensibles a todas las alteraciones pediátricas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VII. Planes de cuidados en neonatología:
- Introducción.
- El neonato con ictericia.
- El neonato con riesgo infeccioso.
- El neonato con intolerancia digestiva.
- El neonato con distrés respiratorio.
- El neonato con cardiopatía.
- El neonato con bajo peso y/o crecimiento intrauterino retardado.
- El neonato prematuro.
- Síndrome de abstinencia neonatal.
- Diagnósticos de enfermería, resultados e intervenciones extensibles a la mayoría de los niños ingresados en neonatología.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Sobre los Profesores
Rafael Ceballos Atienza
Tutor de esta Formación
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada (España).
Sonia Baeza García
Tutora de esta Formación
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada (España) y Técnico Superior en Salud Ambiental.
Juan Ramón Ledesma Sola
Tutor de esta Formación
Técnico Auxiliar en cuidados de enfermería.
Inmaculada Gonzalez Funes
Tutora de esta Formación
Graduada en Enfermería por la Universidad de Jaén (España).
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Esta universidad expide sus diplomas en créditos y horas para personal universitario y únicamente en horas para personal no universitario.
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