🥇 Datos generales
El desarrollo psicoevolutivo produce una serie de cambios individuales en el niño desde su nacimiento. Estos cambios son causados, por un lado, gracias al crecimiento del organismo y, por otro, como consecuencia de los aprendizajes adquiridos. Además, el desarrollo psicoevolutivo se puede dividir en desarrollo cognitivo, psicomotriz, afectivo y evolución del lenguaje.
Este programa formativo contiene material teórico y práctico que proporciona una visión de la evolución del niño en todas sus facetas. De esta forma, proporciona una serie de orientaciones para estimular y favorecer el desarrollo de cada una de estas áreas, sobre todo el de la inteligencia y la estructura psicológica en el niño.
✔️ Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
📆 Plazo inscripción
La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.
⌚ Duración
El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización de este programa formativo.
📝 Evaluación
La evaluación estará compuesta:
- 31 Preguntas A/B/C.
El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% tanto de los test planteados en el mismo que se realizarán a través de la plataforma virtual online.
🎓 Destinatarios
A quién está dirigido el Curso de Desarrollo psicoevolutivo: Cognitivo y conducta en el niño
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:
- Técnico en cuidados auxiliares de enfermería.
- Licenciados/as o graduados/as en psicología.
- Diplomados/as o graduados/as en Educación Social.
- Diplomados/as o graduados/as en fisioterapia.
- Diplomados/as o graduados/as en trabajo social.
- Diplomados/as o graduados/as en logopedia.
🎯 Objetivos
Objetivos generales
- Estimular y favorecer el desarrollo de la inteligencia y estructura psicológica en el niño.
- Aplicar por parte de los padres normas de conducta apropiada, siendo claros, consistentes, firmes y coherentes en su manera de actuar.
- Favorecer las relaciones sociales con otros niños en la escuela y en la casa.
- Escuchar y responder las preguntas del niño.
- Hablarle al niño lentamente y darle tiempo para responder.
Plan de estudios
Tema I. El desarrollo integral del niño durante su infancia:
- Introducción.
- El desarrollo psicológico y evolutivo del niño.
- El desarrollo cognitivo e intelectual en el niño.
- El desarrollo de la conducta afectivo-social.
- La inteligencia emocional.
- Evolución de la personalidad.
- Desarrollo y aprendizaje conductual.
- El desarrollo motor.
- La evolución del lenguaje y la comunicación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema II. La inteligencia en los niños. El desarrollo cognitivo:
- Introducción.
- La inteligencia: el pensamiento en los niños.
- Teorías que explican el desarrollo del pensamiento.
- El desarrollo del pensamiento según Piaget.
- Periodo sensoriomotor (Etapa que va desde el nacimiento hasta los 2 años).
- Periodo preoperatorio (Desde los 2 hasta los 7 años).
- Periodo de las operaciones concretas (Desde los 7 hasta los 11 años).
- Periodo de las operaciones formales (Desde los 11 años en adelante).
- Desarrollo de la inteligencia en la adolescencia.
- Orientaciones para favorecer el desarrollo intelectual.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema III. Desarrollo de la conducta afectivo-social:
- Introducción.
- Desarrollo de la conducta afectiva y social desde el nacimiento.
- Contextos donde se desarrolla la conducta afectiva-social.
- Desarrollo de la conducta afectivo-social según las edades.
- El niño de 0 a 6 meses.
- El niño de 6 a 12 meses.
- Los niños de 1 a 2 años.
- El niño de 2 a 3 años.
- El niño de 4 años.
- El niño de 6, 7 y 8 años.
- El niño a los 9 años.
- El niño a los 10 años.
- El niño a los 11 años.
- El niño a los 12 años.
- El niño a los 13 años.
- El niño a los 14 años.
- El niño a los 15 años.
- El niño a los 16 años.
- El niño a los 17 años.
- La posadolescencia.
- Edad adulta.
- Después de los 65 años.
- Orientaciones para un adecuado desarrollo afectivo y social.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Sobre los Profesores
Rafael Ceballos Atienza
Tutor de esta Formación
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada (España).
Sonia Baeza García
Tutora de esta Formación
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada (España) y Técnico Superior en Salud Ambiental.
Juan Ramón Ledesma Sola
Tutor de esta Formación
Técnico Auxiliar en cuidados de enfermería.
Inmaculada Gonzalez Funes
Tutora de esta Formación
Graduada en Enfermería por la Universidad de Jaén (España).
El Curso de Desarrollo psicoevolutivo: Cognitivo y conducta en el niño está certificado con 125 Horas, 5 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Europea Miguel de Cervantes.
El prestigio de esta Universidad Europea es una universidad privada. Actualmente, los cursos, másteres y diplomados acreditados por la Universidad Europea Miguel de Cervantes son válidos.
Esta universidad expide sus diplomas en créditos y horas.
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Cada curso viene con una garantía de calidad y aval, pero no dude en contactar con nosotros.